Je ťažké si predstaviť, ľudský život bez hudby a spevu. A ak sú dospelí niekedy v rozpakoch spievať, alebo hovoria, že to nie je natoľko závažná, činnosť, detské piesne vždy populárne medzi deťmi. Deti nie sú len teraz spev piesní: spev trénuje dýchacie cesty, vytvára chuť a výhľad pomáha vo vývoji reči a dokonca aj vzdelávacie materiály.

Prvý song

Deti začínajú počuť piesne z Narodil sa v dávnych dobách, uvedenie omrvinky spánok, mamička spievala im uspávanky. Kedysi to bolo si všimol, že monotónna pieseň je najlepšie upokojiť deti, sú utratených. Spočiatku matka ticho sa sťažoval na jej ťažký život, ale postupne sa ich sťažnosti získal rytmus, ako sprievodu rytmickej kývanie kolísky. Rýmovaný linky sa objavili oveľa neskôr.

Smutné piesne pomohol matky hovoriť a upokojiť - moderné ženy dosiahnuť podobný efekt, hovorí o jeho ťažkostí psychoterapeutov, alebo dokonca priateľov. V dôsledku toho sa matka upokojila a dieťa pokojne zaspala.

Neskoršie uspávanky začal písať pre deti. Moderný človek sa môže zdať divné, že matky a sestry zámerne strach deti, spieva im niečo o divokých zvierat, ktorí plánujú ukradnúť dieťa, niečo, o niektorých ďalších monštier. Často počul v starých uspávaniek a téma smrti: Niektoré matky želajú ju svojim deťom, zatiaľ čo iní, varovať dieťa.

Prečo uspávanky boli tak bezútešnej? Dojčenská úmrtnosť v týchto dňoch bola tak vysoká, že sa zdalo, že celkom obyčajný. Mnohé ženy naozaj chcú smrť svojich detí - nakŕmiť "ďalšie pusu" chudobná rodina bola veľmi obtiažna. Iní sa obával, že ich pipsqueak zomrie predčasne, a pokúsil sa vstúpiť do akejsi dohody s vyššími právomocami.

Neskoršie uspávanky (najmä autorské práva), je oveľa menej kruté. Vo väčšine prípadov, dieťa stačí zavolať spať skoro, volať o pomoc spánku, Sandman a mačky, ktorý je veril k boli druh prostredníka medzi spánkom a deti.

Spoločné črty všetkých uspávaniek: pomalý rytmus, určitá jednotvárnosť, stlmený. Tieto melódie sú určené na navodenie spánku. Mnoho moderných matky používajú ako kolísku pre najmenších aj dospelých melodických pesničiek, ktoré sú tiež dokonale vyrovnať s úlohou upokojiť dieťa. Pre staršie deti sú vhodnejšie tieto uspávanky, je žiaduce, aby autorské práva, bez toho aby strašidelné príbehy.

Self-spev

Waking dieťa je sprevádzané spevom. Deti sú veľmi muzikálny - nie sú schopní sa za čo hanbiť ich spev, takže nadšene spievať piesne. Hudobná výchova je veľmi dôležité pre rast harmonicky vyvinuté osobnosti. Niet divu, že existuje veľa pesničiek pre deti.

Než detských piesní sa líši od dospelých? V prvom rade samozrejme textov. Mali by byť jasné, každé dieťa, bez zložitých fráz a neznámych slov. Pesničky pre najmenších typicky zahŕňať prvky ľudových riekaniek, nezmysel, ako sa zdá, slabiky a ich kombinácie - "reflux-varené", "Tralee Wali", "doo-doo-doo" a podobne. Deti, ktoré sa práve začínajú učiť, ako jednoduchý textový moc. So súhlasom odkazujú na rovnaké pesničky a logopédov: zábavné spev, dieťa je vyškolený sa vyslovuje slabiky, ktoré je ťažké sa k nemu.

Staršie deti dávajú prednosť piesne, ktoré už podpísali nejaký zmysel. Pre deti od troch rokov a starších sú dobré pesničky s nejakým jednoduchým pozemku, to je žiaduce - optimistický. S piesňami deti naučiť nejaké morálne a etické normy, pravidlá správania sa v spoločnosti. Napríklad deti nenápadne ponúknuť "Podeľte sa o svoj úsmev", alebo učil, že každý by mal mať matku. Preto je žiaduce, aby rodičia a učitelia pozorne počúvať texty piesní: diel súdobých autorov, nie vždy prekladať presne tie myšlienky, ktoré sú nevyhnutné pre výchovu dieťaťa. To platí aj pre niektoré piesne, ktoré len pred niekoľkými desiatkami rokov boli použité k vlasteneckej výchovy detí: Teraz piesní o Stalina, Lenina a vedúcej úlohe komunistickej strany sú trochu zastarané.

Detské pesničky sa líši od dospelých okrem sémantického významu väčšie a melódie. Plain zábavné motívy blízke a milé deti, ktoré sú ľahko opakovať. Vypočutie tieto piesne v karikaturách, deti sú radi, že je spievať.

Vzdelanie piesní

To dlho bolo preukázané, že informácia je oveľa jednoduchšie si spomenúť, či obliekli ju do poetickej forme. Dokonca aj tí, ktorí sa nemôžu pochváliť dobrú pamäť, pamätať si, napríklad, že "bisector. - Krysa, ktorá beží na rohoch a rozdeľuje uhol na polovicu" Veľa predškolákov naučiť abecedu, farby, nové slová a matematické operácie sa špeciálnymi veršov. A ak si dať texty k hudbe, bude tréning bude efektívnejší. Napríklad, abeceda (obaja rusky a anglicky), je veľmi ľahko zapamätateľné, ak nechcete len čítať a spievať.

Nechajte piesne učiť sa písmená a nové slová, učiť sa na účet a učiť sa nové koncepty. Veľmi efektívna také piesne pre výučbu cudzích jazykov v hravou formou, tvorí správna výslovnosť a fonetický zlepšiť sluch. Ale, bohužiaľ, nie všetky piesne sú rovnako dobrý tréning: vyžaduje špeciálne schopnosti zastaviť nudný pravidiel vtipné básne a dať ich na veselý, chytľavé melódie. Avšak, to je sila nielen profesionálny skladatelia, ale aj kreatívne rodičia, ktorí sa môžu obracať triedu s deťmi na dovolenku zábavu a hodnotné spev piesní z jeho vlastnej. A pre tých, ktorí nemôžu písať pesničky sám, vymyslel veľa piesní pre všetky príležitosti v domácej a cudzie jazyky.

Maria Bykov