Obrázok toto: vrátiš z obchodu, a ukazuje sa, že v neprítomnosti svojho štvorročného dcérou na vlastnú päsť, vrátane práčku na pranie oblečenia pre bábiky, a zaplavila susedmi. Alebo päť rokov starý syn, snaží sa opraviť "Dandy", otvoril prípad herné konzoly, keď bola v strese ... Platí pravidlo, po takých testov, pokiaľ je to v poriadku, a nemal čas sa stane, slzy mojej matky radosti nahradiť pokarhania, ktorá zostane v pamäti dieťaťa jeden z najjasnejších spomienok na detstvo.

Áno, chápete, že je potrebné dať dieťaťu viac príležitostí pre nezávislosť, nikto nechce vidieť svojho syna poslušného vykonávateľa potreby druhých. Ale zároveň je to pozitívny kvalitná len do tej doby, než neprekročila hranice prípustné a nestáva sa nebezpečné.

"Dávka" nezávislosť

Otázka "dávky" nezávislosti nevyhnutné, aby dieťa správne rozvíjať, vzniká v každej rodine. Prvýkrát akcie dieťaťa je vždy vedúci role dospelého. Ale dieťa rastie každým rokom vplyv rodičov je čoraz menej a menej jasná. Postupne, krok za krokom, zbiera svoje vlastné skúsenosti, objavovanie nepísané normy správania, jedným slovom, že "rastie" poddinnaya nezávislosť. Trojročné dieťa chválime pre schopnosť presne jesť, šaty bez pomoci dospelých, umyť, ale všetko to nie je dosť pre päťročné obdobie pozitívne charakteristiky.

Psychológovia hovoria, tri úrovne self-správanie na vývoj dieťaťa. Prvý z nich - keď sa chová v jeho bežných podmienok bez upomienky a pomoci dospelých: čistí sa po zápase kociek, pôjde umyť ruky pred jedlom, hovorí "ďakujem" a "prosím". Po druhé - ak je správne dieťa vstupuje do novej a nezvyčajné, ale podobné situácie. Napríklad, učiť sa umyť po vychádzkovú obuv, svoju dcéru bez vodítko čistiť topánky stará babička. A konečne, tretie - keď zvládol dieťa sa zvyčajne stáva všeobecnej povahy, ktoré pôsobia vo všetkých podmienkach: napríklad, chlapec sám vám prináša pokročilú kreslo sused ", a vyzval, aby sa posadil, ustúpila senior v autobuse, vzal si tašku Tašky - treba vec šatníka každej ženy s jedlom.

Lepšie dieťa zvládol a pochopiť pravidlá správania, tým väčší to bude aplikovať v živote. Bohužiaľ, veľmi často slovne povzbudzovať dieťa na schopnosť konať nezávisle, rodičia súčasne potlačiť svoju iniciatívu. Štvorročná dcéra, má v úmysle navštíviť, nie na sebe šaty, a tie ju kritizovať za jej vlastnej vôle. Päť rokov starý syn nájde pre seba zaujímavé činnosti, na ktorú bol chválený, ale včera otvoril knižnicu, sa nadšene považované atlas anatómie a bol potrestaný za to, že sa touto knihu bez dovolenia.

MILIÓNOV "NOT"

Nikto z nás sa bude tlačiť vaše dieťa do klietky s tigrom učiť sebaobranu. Je jasné, že by nemala byť v situácii, kedy on sám je jednoducho vyrovnať s ťažkosťami. Ale je jasné, ako: neustále drží našu ruku, ale dieťa sa nikdy nič nenaučí. Kde je hľadanie pre "zlatá stredná cesta"?

Mama hovorí, že päťročný syn, "Hill na ihrisku je príliš vysoká pre vás, nie vyšplhať sa na to." Vydajte sa na prechádzku vo dvore bez matky nemôže byť "veľký chlapec ublížiť." Ak chcete pomôcť môjho dedka na vidieku je nemožné, "Stále ešte skoro vyzdvihnúť kladivo, dať na mieste." Bazén je prázdny strata času: "Musíte študovať hudbu" ... Za pár rokov bude táto matka voliť nielen syna "správne" škola a ich budúce povolanie, ale aj spoločník. Tento druh opatrovníctvo potlačiť akúkoľvek iniciatívu. Niekedy je to spôsobené slepej rodičovskej lásky, alebo strach z nehody, a niekedy aj dieťa náhradní rodičia (zvyčajne matka), všetky ostatné možnosti pre sebarealizáciu. Starí rodičia, ktorí ešte pamätajú jeho nie príliš šťastné detstvo, sa snaží, aby sa na toľko otázok, vrátane tých, ktoré môžu mať vnuk rozhodnúť sám za seba.

Rodičia niekedy zabúdajú, že jedným z hlavných problémov v oblasti vzdelávania je pripraviť dieťa na dobu života, kedy bude nechať útulné hniezdo, a pokúsiť sa otočiť jeho vlastné. Čo keď neuspeje, pretože ste ho pripravil o možnosť ochutnať svoju vlastnú silu, zažiť prírodné sklamanie a neúspech? ..

Čo bráni tomu, vyrásť?

Neschopnosť a nedostatok vedomostí sú postupne nahrádzané profesionálnej starostlivosti o deti v jeho range k dispozícii iba v prípade, že sa snaží vštepiť svojim dieťaťom celý rad zručností a naučiť sa myslieť veku. Nadmerné poslušnosť sa zdá vzhľadom k závažným obmedzením a nadmernej regulácii. Vo vašej moci odstrániť aspoň niektoré z týchto zákazov a nezasahovať do dieťaťa sebavyjadrenia. Čakanie na trest. Nepoužívajte metódu cukru a biča v oblasti vzdelávania. Trest len ​​dočasne zastaví negatívne správanie, ale neodstráni príčinu. Absencia rodinnou atmosférou voľné kreativity. Pre deti je veľmi dôležité a osobný príklad rodičov. Túžba napodobniť dospelých a dostatok príležitostí pre rôzne aktivity podporí iniciatívu dieťaťa.
Neprimerané Tipy rodičia: "Ty zostanú bez pomoci rúk" (chlapec sa snažil odrezať položku pre budúcnosť lodi): "Chceš byť zlodeji ukradli ?!" (Dievča požiadala, aby ju nechal prejsť okolo domu), atď. Takéto komentáre nenaučí nič dieťa.

Dmitry Sapozhnikov

Súvisiace články

"Single / Single" alebo anatómia osamelosti

Mám dobrý

Osamelosť - je zle

Bitch: charakterové rysy